Wil niet of kan niet…

Vorige week postte ik een bericht op Facebook om mijn webinar over Executieve functies bij pubers aan te kondigen. Als voorbeeld gebruikte ik een slimme tiener die zijn kamer niet op kan ruimen. Iemand reageerde in de trant van: wifi uit en dan moet je eens kijken hoe snel het kan. En ja, er zijn … Verder lezen Wil niet of kan niet…

Topdown leren

Hoogbegaafde kinderen en beelddenkers denken topdown. En leren dus ook topdown. Wellicht heb je hier al eens van gehoord. Maar wat betekent dat nu, topdown denken en leren? Iemand die topdown denkt, ziet eerst het geheel en pas daarna de delen. (Het tegenovergestelde is bottom-up: de delen bouwen op tot een geheel). Wanneer er nieuwe … Verder lezen Topdown leren

Wel creatief talent, geen talenknobbel… dubbel pech

Karlijn komt bij mij in de praktijk. Karlijn is echt enorm creatief. Als zij een idee in haar hoofd heeft, dan maakt ze het, helemaal 3D. Neem bijvoorbeeld haar Sinterklaassurprises. Daar valt voor anderen niet tegenop te knutselen, echt, ze zijn prachtig! Evenals creatieve projecten voor school. Het ontwerp, maar ook de uitvoering, om door … Verder lezen Wel creatief talent, geen talenknobbel… dubbel pech