door Breinvaardig | okt 6, 2021
Daar zit ik dan, achter mijn laptop, met tranen in mijn ogen en kippenvel op mijn armen. Aan het woord is een van de jongeren die mee doet aan het debat Ziek van school*, afgelopen vrijdag. Ik kijk mee als ouder, maar ook als begeleider van hoogbegaafde jongeren en de...
door Breinvaardig | jan 19, 2021
Vorige week postte ik een bericht op Facebook om mijn webinar over Executieve functies bij pubers aan te kondigen. Als voorbeeld gebruikte ik een slimme tiener die zijn kamer niet op kan ruimen. Iemand reageerde in de trant van: wifi uit en dan moet je eens kijken hoe...
door Breinvaardig | jan 5, 2021
Hoogbegaafde kinderen en beelddenkers denken topdown. En leren dus ook topdown. Wellicht heb je hier al eens van gehoord. Maar wat betekent dat nu, topdown denken en leren? Iemand die topdown denkt, ziet eerst het geheel en pas daarna de delen. (Het tegenovergestelde...
door Breinvaardig | nov 17, 2020
Joey wil niet naar school. Hij heeft vandaag Frans en moest een gesprekje voorbereiden. Dat heeft hij gedaan. Maar vandaag moet hij met zijn vriend het gesprekje houden voor de klas. Hij gaat het niet doen. Gisteravond had hij al buikpijn en het is vanmorgen nog...
door Breinvaardig | okt 13, 2020
Vaak komen er leerlingen bij mij in de praktijk die enorm veel kennis hebben, de moeilijkste vragen kunnen oplossen en alles willen weten. Maar ’s morgens vergeten ze hun broodtrommel, ze zijn al tig keer hun huissleutel verloren en missen belangrijke afspraken....
